“证据不是意识形态”：新南威尔士州高中课程的重大改革

　　根据对历史课程的全面重写，高中学生将学习澳大利亚土著居民的殖民经历，这也将要求学生学习公民学和民主基础。

　　这是该州十年来对历史教学大纲进行的最大改革，还将把对大屠杀的必修研究纳入一个新的关于第二次世界大战的独立主题。

　　新南威尔士州周四公布了一份修订后的七年级至十年级历史教学大纲，该大纲将作为新南威尔士州课程改革的主要内容推出，其中包括更多的事实，旨在阐明学生在毕业前需要掌握的核心知识。

　　新的高中地理和视觉艺术教学大纲也将于本周发布，而修订后的HSC数学和英语教学大纲将在年底前完成。

　　新南威尔士州教育标准局(NSW Education Standards Authority)课程执行主任保罗·卡希尔(Paul Cahill)表示，更新后的历史课程“明确阐述”了学生在每一年的学校教育中需要学习的知识。

　　“我们的教学大纲充满了证据，而不是意识形态。学生们将拥有批判观点和理解不同观点的工具，这对于识别当代世界的虚假信息和错误信息非常重要。”

　　“我们已经确定了学生们需要知道的东西，这样他们就能理解那些造就了今天的我们的人和事。”

　　七年级至十年级的历史教学大纲包括五个核心领域:古代历史、中世纪世界、殖民时代、现代世界的形成和战后时期。

　　新南威尔士州七年级和八年级的所有学生将首次学习澳大利亚土著人的殖民经历。该单元将包括原住民的观点和殖民经历，最初接触期间的重大冲突，边境战争，Myall Creek大屠杀以及从蓝山扩展到塔斯马尼亚的原因。

　　学生们将学习更详细的大屠杀历史、纽伦堡审判的重要性以及1948年联合国《灭绝种族罪公约》的制定。第二次世界大战后澳大利亚犹太幸存者的经历也将被纳入新的强制性学习单元。

　　北悉尼女子中学的首席历史老师米歇尔·肯尼迪说，以前学生们“在整个学校里都不会学到大屠杀的知识”。

　　“纳粹德国对少数群体的影响现在也被明确提及，”她说。

　　她说，虽然许多新南威尔士州的教师会选择将大屠杀作为学校发展的研究，但新的教学大纲对学生需要学习的内容提供了更清晰的指导。

　　卡希尔说，新的历史教学大纲是按时间顺序编排的，从七年级开始讲述古代世界，涵盖殖民时代，在九年级和十年级讲述塑造现代澳大利亚的事件。

　　Jenni Wenzel是NESA原住民教育方面的顾问，她说教学大纲的改变意味着原住民学生将看到他们的文化在课程中得到反映。

　　她说:“所有学生都需要了解澳大利亚的历史，而讲述真相和展示多种观点是其中的重要组成部分。”“这是我人生中第一次有信心，我的孙子和后代将在学校里学习澳大利亚的全部历史。”

　　公民和公民身份将成为高中的必修课程，让学生了解澳大利亚民主的发展、权力分立、宪法的特点、公民投票和选举投票。

　　在新南威尔士州公立学校任教28年的肯尼迪说，历史教师的工作之一是“培养了解政治、澳大利亚政治制度以及民主如何运作的知情公民”。

　　在以前的课程中，如果学生选修商科，就必须学习宪法。

　　“这一变化确保所有学生都能在澳大利亚政治中打下基础，这对一个实行强制投票的国家至关重要。”

　　在第一次世界大战结束之前，帝国主义和亚洲变化的后果将包括在内，而第二次世界大战将是一个独立的单元，学生将重点关注战争的原因和澳大利亚参与的原因。

　　这些变化是在2021年爆发的政治动荡之后发生的，当时前联邦教育部长艾伦·塔奇(Alan Tudge)表示，历史课程可能会鼓励学生憎恨而不是热爱他们的国家。

　　肯尼迪说:“我认为，事情会随着当前的政治气候而变化。“历史可以被有政治目的的人武器化。年轻学生需要具备批判主流叙事和探索多角度的技能。”

　　地理教学大纲的变化包括气候变化影响的内容，如环境和全球挑战，而学生需要在每个阶段进行10小时的实地工作。

　　此前，澳大利亚对该州的课程进行了全面审查，旨在阻止澳大利亚学生在全球考试中连续20年的成绩下滑，100多所学校的课程大纲也在进行更新。

　　新南威尔士州教育部长Prue Car表示，教学大纲为学生提供了深入学习的机会，并为教师提供了基于证据的明确教学的基本内容。

　　卡尔说:“这些教学大纲使学生成为全面发展、见多识广的年轻人。”

　　新南威尔士州历史教师协会的乔纳森·达利莫尔说，修订代表着向强制性内容的转变，使一些主题不再是一种选择，而是一种必修单元。

　　他说，仍然有一些学校可供选择，老师们会欣赏这一点，同时也会保留遗址研究，因为这些研究“发挥了重要的公民功能，帮助学生理解历史是一种活生生的公共现象”。

　　新的教学大纲将于2027年开始在学校教学，新的HSC课程将于2030年开始。